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  • « Ecouter, ça s’apprend »

    Posté le lundi 31 mai 2010 à 10:29 Axelle 1 commentaire

    L’écoute est au coeur de nos relations interpersonnelles, familiales et professionnelles. C’est dire toute l’importance du « savoir écouter » pour vivre une véritable relation en évitant les malentendus, les incompréhensions, voire les conflits, qui peuvent résulter d’une écoute insuffisante, même si l’attention à l’autre est présente. L’écoute contribue très largement à l’empathie, cette capacité à dépasser notre enfermement naturel dans nos propres représentations pour nous installer, le temps d’un dialogue, dans les représentations de notre interlocuteur sans pour autant y adhérer. Lire la suite de cette entrée »

  • Aujourd’hui, à la une: « Exercer l’autorité à l’école, tout un programme…. »

    Posté le lundi 10 mai 2010 à 12:28 Axelle Pas de commentaires

    La problématique de l’autorité n’est ni nouvelle, ni spécifique à l’école.  » Il n’y a guère que mon chien qui m’obéisse à la maison« , disait, dépité, ce père de famille à l’instituteur qui lui reprochait la conduite désastreuse de son enfant à l’école. Lire la suite de cette entrée »

  • Etre autonome! C’est à dire? Peut-on rendre autonome?

    Posté le lundi 10 mai 2010 à 11:38 Axelle Pas de commentaires

    Chaque intervenant accompagnateur a comme visée d’amaner l' »accompagné » à l’autonomie, mais… au fond c’est quoi être autonome. Comment définir l’autonomie? Et est-ce que ça s’apprend? Lire la suite de cette entrée »

  • Nos formations dans le monde associatif

    Posté le mercredi 14 avril 2010 à 19:03 Axelle Pas de commentaires

    Associations de bénévoles accompagnant des personnes en fin de vie et leur famille:

    • Formation « Echanger, écouter activement, accompagner les personnes, les processus, se ressourcer »:

    Cette formation prend largement en compte les expériences des participants, les situations vécues et au travers de l’analyse tend à aider chacun à trouver un sens à son implication professionnelle. Cette formation a pour but d’expérimenter les outils de l’écoute aussi bien dans une approche verbale que non verbale et répérer les attitudes facilitantes.

    • Formation « Mieux se connaître, mieux les connaître. »

    Ces « personnes » avec lesquelles nous entretenons des relations professionnelles ponctuelles et/ou à caractère permanent, elles sont tellement différentes et en même temps bien toutes les mêmes. Tout a bien changé dans les relations, avec ce qu’on voit, ce qu’on entend…. Pas étonnant, et pourtant….. Pour échapper à ces points de vue tout à fait vrais et fondés et cependant souvent stériles, cette formation propose de vous aider à CONSTRUIRE une grille de lecture permettant d’identifier quelques modes de fonctionnement stables et aisément repérables…. Points d’appui opératoires pour ADAPTER, MODULER, DIFFERENCIER nos manières de communiquer.

    • Formation « S’entraîner à l’assertivité pour gagner en efficacité »

    L’objectif de cette formation est de susciter la prise de conscience par rapport à son fonctionnement relationnel, s’entraîner au processus d’affirmation de soi, l’assertivité. Acquérir et/ou développer sa réactivité dans les situations de confrontation.

  • Nos formations pour les organismes publics

    Posté le mercredi 14 avril 2010 à 18:22 Axelle Pas de commentaires

    Etablissements pénitentiaires:

    • Formation à la gestion des entretiens dits »difficiles » pour les conseillers d’insertion et de probation (C.I.P) :

    Accueillir, formaliser la demande, susciter l’engagement, autant d’objectifs que souhaite atteindre l’accueillant lors d’un contact, d’un entretien.

    La formation proposée reprend la distinction des différents types d’entretiens auxquels les participants sont confrontés dans leur pratique quotidienne, les différentes phases de l’entretien et permet aux stagiaires d’acquérir et/ou de développer les attitudes facilitantes et d’expérimenter les techniques adéquates compte tenu des objectifs visés. Lire la suite de cette entrée »

  • Nos formations en entreprise

    Posté le mercredi 14 avril 2010 à 18:09 Axelle Pas de commentaires
    • « Gestion du stress »:

    Récemment une étude a été publiée dans la « voix du nord », laquelle attribuait en quelque sorte des notes aux entreprises pour leur plus ou moins bonne prise en compte du stress au travail. Comment prend-on en compte les ressources humaines dans le cadre de votre entreprise? Lire la suite de cette entrée »

  • Formations dans les établissements scolaires

    Posté le mercredi 14 avril 2010 à 16:24 Axelle Pas de commentaires

    Dans les établissements scolaires:

    • « la rentrée scolaire »:

    Grand moment pour les enfants certes! Mais aussi pour les parents et les enseignants: c’est le temps de la rencontre, de la découverte, de l’appréhension mutuelle. Du côté du parent c’est  le moment où vous regardez l’enseignant de votre enfant avec un oeil inquiet avec toutes ces questions en tête: comment mon enfant va être jugé? Evalué? Apprécié? Du côté de l’enseignant, toutes ces inquiétudes parentales font écho à leurs propres inquiétudes: comment vais-je être jugé, évalué, apprécié par les enfants mais aussi et parfois plus encore par leurs parents. Alors pour rassurer toutes ces inquiétudes légitimes, il est à notre sens intéressant d’optimiser les premières rencontres, les premières réunions, les rendre attractives, voire ludiques afin que chacun, enfant, parent, enseignant se sentent à l’aise et en confiance pour passer cette année scolaire tous ensemble car l’apprentissage nécessite un vrai partenariat….

    • « Comment harmoniser nos manières de communiquer? ».

    Cette formation est proposée dans les établissements scolaires en intra avec toute l’équipe pédagogique pour apprendre à se connaître, à connaître les élèves, les collègues afin de dévellopper ensemble des interventions pédagogiques adéquates.  Afin d’apprendre à mieux connaître les personnes qui nous entourent pour mieux communiquer avec elles. Lire la suite de cette entrée »